Die Veranstaltung

Nach der Einführung modularer Strukturen in den Lehramtsstudiengängen steht nun eine Qualitätsoffensive an, die Kompetenzorientierung und Professionsbezug der Lehrerbildung stärkt
und die verschiedenen Phasen aufeinander abstimmt.

Das Symposion zur Lehrerbildung betritt Neuland, weil alle Partner der Lehrerbildung miteinander ins Gespräch kommen.

Die Veranstaltung wird von DozentInnen der Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und  Erziehungswissenschaften, von Seminarlehrkräften, ReferendarInnen und Studierenden, aber auch
von den Spitzen der Politik und der bayerischen Hochschulen getragen. Gemeinsames Ziel ist, die Qualität der Lehrerbildung in allen Phasen zu verbessern.

Die Referate renommierter WissenschaftlerInnen geben die dafür notwendigen Anstöße. In Workshops erarbeiten die TeilnehmerInnen aktiv konkrete Ansatzpunkte zur Qualitätsentwicklung
in allen Phasen der Lehrerbildung. Der dadurch initiierte Prozess der Entwicklung und Kooperation wird von den Zentren für Lehrerbildung koordiniert und fortgeführt. Hochschulleitungen, VertreterInnen der Fachdidaktiken, Fach- und Erziehungswissenschaften, der Seminarphase, der Schulverwaltungen, Schulen und Ministerien stellen sich gemeinsam der Verantwortung gegenüber den nachkommenden Generationen von SchülerInnen und LehrerInnen und dem Auftrag einer zukunftsfähigen Bildung.

Ihr Planungsteam

Dr. Birgit Hoyer

Geschäftsführende Leiterin des Zentrums für Lehrerbildung
und Bildungsforschung der Universität Würzburg

Prof. Dr. Waltraud Schreiber

Beauftragte für Lehrerbildung und Bildungsforschung an der KU Eichstätt-Ingolstadt

Dr. Dieter Poschardt

Leiter des Praktikumsamts und Studienberater der Universität Erlangen-Nürnberg